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독립운동 현장읽기-일제식민기관과 의열투쟁
과정소개
학습목표
1. 일제식민기관의 설립 목적과 이 기관들의 경제수탈 방법과 전개에 대해 설명할 수 있다.
2. 일제 강점기 일제가 자행한 다양한 경제침탈현상에 대해서 설명할 수 있다.
3. 식민지근대화론의 대표적인 주장을 알고, 이들의 주장을 반박할 합리적인 근거를 말할 수 있다.
4. 의열투쟁의 대표적인 사건을 알고, 이를 주도한 대표적인 인물들에 대해서 설명할 수 있다.
2. 일제 강점기 일제가 자행한 다양한 경제침탈현상에 대해서 설명할 수 있다.
3. 식민지근대화론의 대표적인 주장을 알고, 이들의 주장을 반박할 합리적인 근거를 말할 수 있다.
4. 의열투쟁의 대표적인 사건을 알고, 이를 주도한 대표적인 인물들에 대해서 설명할 수 있다.
교육대상
예비 역사해설전문가
수료기준
| 평가기준 | 진도율 | 총점 |
|---|---|---|
| 반영비율 | 100% | 100점 |
| 이수(과락)기준 | 80% | 80점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 80점 이상이어야 합니다.
강사소개
- 강사명
- 이성우
- 강사약력
충남대학교 충청문화연구소 연구원
현 한국근현대사학회 조직이사
현 충남대학교 충청문화연구소 연구원
충남대학교 국사학과 졸업
충남대학교 대학원 국사학과 문학박사
공주교육대학교 사회과교육과 겸임교수 역임
충남대학교 충청문화연구소 전임연구교수 역임
- 강사명
- 김영범
- 강사약력
- 강사명
- 박걸순
- 강사약력
- 충북대학교(교수)2015.4 한국독립운동 인명사전 편찬위원회 편찬위원2015~2016 제12대 한국근현대사학회 회장2012.9 제10대 충북대학교 중원문화연구소 소장2010.3 제8대 충북대학교 중원문화연구소 소장2007.3 한국근현대사학회 편집위원2007.3~ 충북대학교 인문대학 사학과 교수2002.2 독립기념관 한국독립운동사연구소 수석연구원1987 독립기념관 학예실 실장
| 차시 | 강의명 |
|---|---|
| 1차시 | 식민지 경제 침략의 첨병(동양척식주식회사, 조선식산은행) |
| 2차시 | 일제, 한국인의 생명인 쌀을 빼앗아 가다(군산항 미곡야적장) |
| 3차시 | 일제 침탈도구로 이용된 수리조합(익옥수리조합) |
| 4차시 | 일제 침략, 최후의 현장(제주 알뜨르 비행장) |
| 5차시 | 을사오적을 처단하라(나철, 이재명) |
| 6차시 | 식민지배의 심장 총독을 처단하라(강우규) |
| 7차시 | 광복단의 정신으로 종횡무진 활약하다(박상진) |
| 8차시 | 천하의 정의로운 일을 어찌 미루랴(윤세주) |
| 9차시 | 왜적의 손발을 그냥 둘 수 없으니(박재혁, 최수봉) |
| 10차시 | 강점통치의 심장부를 내가 가서 뚫고 오마(김익상) |
| 11차시 | 민족 회생의 제단에 이 목숨을 바치노라(나석주) |
| 12차시 | 민족혼을 담아낸 투탄의거와 일대 혈전(김상옥) |
| 13차시 | 일본제국주의 중심에서 독립을 외치다(박열) |
| 14차시 | 온몸을 던져 일제에 맞선 열혈투사(이수흥, 장진홍) |
| 15차시 | 광복으로 나아가는 최후의 항전(경성부민관 폭탄 의거) |